這是建築的永恆之道的第三章生機勃勃，前言這樣寫『在我們自己的生活中，追尋這種特質是任何一個人的主要追求．是任何一個人的經歷的關鍵所在，它是對我們最有生氣那些時刻和情境的追求。』ㄚ琪Google了很多關於建築的永恆之道的解讀或是心得，發現很多都只到第二章，再仔細檢查這一章，發現竟然只有5頁，好樣的，真的像是在看文言文，不過ㄚ琪想一定要有一些體會給讀者才可以，不然豈不是白讀了。
這一章感覺是來自無名特質的生氣（alive ），只是在英文章名這裡有個動詞Being，ㄚ琪想在這裡以要活著，或是要生存來說明在這一章所讀到的心得。
『而我自由生活，我就有此特質。』要活著而且是自由的活著， 不自由，毋寧死，應該大家就會懂得人的生機勃勃，那麼建築呢？ㄚ琪不知道，因為作者只有以人來做解釋，因此如何聯想出這個特質，靠各位了。
『在我們任其所之的時刻，這種狂熱的自由，這種激情就闖入了我們的生活。』如果我們把它也解釋成樂觀，似乎也說得過去。就像ㄚ琪寫部落格是為了工作賺錢-絕不只是興趣嗜好而已，雖然真的是興趣，也可以說是服務，但是為了達成這個目的，總要想辦法讓工作達人活著，所以我們得要用各種的方法來工作賺錢，這種激情迫使ㄚ琪每日都要提供一篇文章給讀者瞧瞧。
『優秀影片《生活》就是通過一個老人的生活描述了這個情景。』總算是有了個破綻可以解讀這一章了，以生活這影片為線索來看看，這部影片維基中譯叫生之慾，↓↓↓↓↓↓↓
生之慾（生きる，Ikiru），1952年電影，黑澤明導演，曾經得到日本每日映畫最佳影片獎、電影旬報年度最佳影片獎、柏林影展柏林參議院特別獎（一說銀熊獎）。
一名已在市公所工作三十年的市民課長渡邊勘治，每天都過著只是蓋章簽公文的乏味生活，一天因身體不適而前往醫院檢查，結果竟是得到胃癌末期，只剩下約半年的生命。回到家中，兒子與媳婦對他也並不甚友善，甚至可謂不孝。感到悲傷的渡邊，帶了畢生存下的錢離開家中，也不去上班了。他在外頭遇見一位給雜誌寫小說的作家，告訴他自己得癌症而不久於世，他覺得自己畢生沒有為自己好好活過，小說家同情他的遭遇，就帶他去打小鋼珠，甚至是去聲色場所。雖然對渡邊來說這些事很新鮮，但是到頭來卻感到空虛落寞。第二天他就告別了小說家，一個人孤獨的走在街上。
在街上，他遇見了市公所裡的一位年輕女職員小田切豐，小田切表示她厭倦市公所無聊的工作，已在外找到新工作，卻因課長沒來上班，辭職沒人批准。渡邊便將小田切帶回家中，為她蓋離職同意書；見她絲襪破掉，便想為她買雙新的。這天他要求小田切帶他去玩，兩人也渡過快樂的一天。但回家以後，渡邊卻遭兒子辱罵，認為他之前帶走的存款，其實也算是家用的一部份；兒子同時誤會小田切是父親的年輕情人，要求父親自重。
過了幾天以後，渡邊前往小田切新工作的玩具工廠，希望小田切再陪他出去玩，小田切原本不想答應，但渡邊苦苦哀求，小田切只好同意。晚上來到一間西餐廳，渡邊的舉動讓小田切以為他要對她不軌，十分害怕，沒想到渡邊是要告訴她，他得了不治之症，來日無多，但是見到小田切如此年輕有活力，希望小田切告訴他究竟活著是為了什麼。小田切只好戰戰兢兢的拿出一隻玩具兔子告訴他，她平常在工廠工作就是做這種東西，她只要想到自己做出的東西是為別人帶來歡樂，自己也就很開心。渡邊突然想到自己要做的是什麼了，向小田切道謝後便離開餐廳；這時碰巧有一群年輕人在為一位少女慶生，眾人唱起生日快樂歌，彷彿也在為渡邊的重生慶祝一般。
第二天渡邊再次回到市公所上班，將他請假這些日子的公文全數拿出來，發覺有一件案子是區裡許多婦女前來陳情，希望將某條臭水溝改建為公園，卻一直被市公所各課推來推去，不願處理。渡邊決定要處理這件事，帶著下屬開始各處奔走。五個月後，渡邊過世，在靈堂上大家開始回憶他生命最後五個月的過程，發覺渡邊在這五個月異常的熱心與專注於推動公園建立的奔走，最後甚至選擇在大雪的夜裡一個人快樂的唱著歌，死於自己奔走得來的公園裡。
雖然守靈的酒會上，大家如此懷念渡邊所做的一切，但是等到第二天上班以後，市公所的氣氛依然是官僚的樣子。僅管有職員看不過去，心中認為應該要繼承渡邊的精神，但那也僅止於緬懷而已。
仔細從故事內容來思考，ㄚ琪似乎得知了生機勃勃的意義了，就像故事中的小田切，說的為別人帶來歡樂，自己也就很開心，ㄚ琪知道當工作達人可以幫助男女青年在未來有個好工作，相信可以對讀者帶來歡樂，那麼真的自己就開心了，這樣的論點可以繞回到工作達人的生機勃勃是確認的了，同樣用在建築也瞭解了，看來這部影片一定要好好去看看。
『在死神面前，我們每個人幾乎生活“在繩索之上”，不敢去做恐懼阻止我們去做的真正的事情。』裡頭提到了雜技藝人為了生活，重返高索的舉例，他克服了恐懼。
『當然，我們許多人並不是如此樸實。』我們面臨到這樣的情況，或許我們不會像這樣子作。
『必須首先考慮這些要素…當我們的內力疏解時，它才會發生…當然，在實際中我們常常並不知道我們的內力是些什麼』所以能瞭解內力，才能知道這個特質，也才能瞭解作者的原意。
『我們每個人從體驗知道了我們自己的這種特質的感受』從體驗著手確實是一個很好的方法，縱使作者說得很抽象，但是我們可以去體驗看看，或許可以參透什麼是生機勃勃了。